Instructores Que Realmente Hicieron Este Trabajo
No somos capacitadores de carrera que aprendieron Excel de libros de texto. Construimos nuestras habilidades resolviendo problemas empresariales reales en empresas argentinas — después descubrimos que somos buenos enseñando a otros a hacer lo mismo.
Mariana Sánchez
Instructora Principal - Funciones y Análisis
Pasó ocho años como analista financiera antes de darse cuenta que pasaba más tiempo enseñando Excel a colegas que haciendo su propio análisis. Su rol corporativo anterior involucró construir sistemas de reporte para una empresa de distribución con operaciones en el norte argentino. Ahora enseña los atajos y técnicas que desearía que alguien le hubiera mostrado años antes.
Diego Ramírez
Instructor - Tablas Dinámicas y Dashboards
Trabajó en gestión de operaciones para una empresa de logística, donde construyó los dashboards que realmente se usaban en lugar de archivarse. Descubrió que tenía talento para hacer que los datos fueran comprensibles para personas que no se consideran personas de datos. Se enfoca en enseñar principios de visualización que funcionan en contextos empresariales reales.
Lucía Torres
Instructora - Automatización y Macros
Comenzó como asistente administrativa que se cansó de hacer las mismas tareas de Excel cada semana. Se enseñó VBA a sí misma por pura frustración. Automatizó tanto de su propio trabajo que tuvo tiempo para ayudar a otros a hacer lo mismo. Ahora se especializa en enseñar automatización práctica que no requiere experiencia en programación.
Cómo Abordamos la Capacitación
Nuestra metodología de enseñanza viene de años de descubrir qué realmente ayuda a las personas a aprender habilidades de Excel que van a usar.
Recordamos Ser Principiantes
Ninguno de nosotros nació sabiendo BUSCARV o tablas dinámicas. Recordamos la confusión, la frustración, el momento en que las cosas finalmente hicieron clic. Esa empatía da forma a cómo explicamos conceptos y respondemos preguntas.
Usamos Contexto Empresarial Real
Cada ejemplo viene de escenarios de trabajo reales que hemos encontrado o que nuestros participantes han compartido. Sin ejercicios abstractos sobre empresas ficticias. Problemas reales de empresas argentinas que los participantes reconocen inmediatamente.
Nos Adaptamos a Velocidades de Aprendizaje
Los grupos pequeños nos permiten notar cuando alguien está luchando y ajustar nuestro ritmo. Si todo el grupo entiende algo rápidamente, seguimos adelante. Si las personas necesitan más práctica, la proporcionamos. Nadie se queda atrás porque estamos apurando un currículum rígido.
Alentamos Preguntas
La "pregunta estúpida" no existe en nuestros talleres. Si estás confundido, probablemente otros también lo estén. Las preguntas a menudo llevan a las discusiones más valiosas sobre cómo aplicar técnicas a situaciones específicas.
Qué Nos Impulsa a Enseñar
Todos hemos experimentado la frustración de pasar horas en tareas de Excel que deberían llevar minutos. Hemos visto profesionales talentosos frenados porque carecían de habilidades de datos. Hemos visto empresas tomar decisiones basadas en análisis incompleto porque nadie sabía cómo extraer insights de sus datos.
Enseñar Excel no se trata solo de planillas. Se trata de dar a las personas herramientas que cambian cómo trabajan, cuánto valor aportan a sus roles, y cómo piensan sobre problemas. Cuando alguien termina nuestro taller e inmediatamente aplica lo que aprendió para resolver un problema real — es por eso que hacemos esto.
No estamos tratando de convertir personal administrativo en científicos de datos. Estamos ayudándolos a ser más efectivos en el trabajo que ya hacen. Ese es un objetivo que vale la pena perseguir.
Aprendé de Personas Que Estuvieron Ahí
Mirá nuestro calendario de talleres y unite a una sesión. Los grupos pequeños se llenan rápido.